Sala de aula invertida – Seria apenas uma troca de papéis?


O método de ensino híbrido chamado Sala de Aula invertida é muito utilizado em escolas inovadoras, porém ainda é pouco conhecido pela maioria.

Etapa 1 – Preparação da atividade didática
O professor prepara uma atividade didática para ser desenvolvida em casa pelo aluno de modo autônomo. Nesta atividade os alunos aprenderão um novo conteúdo através de vídeos, jogos, pesquisa, aplicativos, etc.
É importante que haja uma avaliação online desta atividade, assim o professor terá ciência do aproveitamento do aluno antes da aula presencial.

 

Etapa 2 – Atividade fora da escola
O aluno promove sua própria autonomia e personaliza sua aprendizagem controlando o tempo, o modo , o lugar e o ritmo em que realizará a atividade. Nesta etapa o professor não estará presente, mas poderá verificar o desempenho do aluno através do aplicativo online que utilizou.

Etapa 3 – Em sala de aula
O professor, de posse do aproveitamento de cada aluno, sugere atividades diferenciadas de acordo com as necessidades dos alunos. Valem aqui duas dicas:

1) Prepare atividades que cubram pelo menos dois objetivos de aprendizagem e organize os alunos em grupos de estudo.

2) Nomeie alguns alunos de alto desempenho para serem tutores destes grupos, eles estarão assim desenvolvendo habilidades importantes nesse processo.

Fonte: https://www.escolahibrida.org/single-post/2018/02/08/Sala-de-aula-invertida—Seria-apenas-uma-troca-de-pap%C3%A9is
Alexsandro Sunaga

 

 

 

 

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